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主试的素质
zigzag 发表于 2007-08-06 19:51:44
我第一次给病人做测验，总是忍不住想笑~~ 然后他就看着我，我又不好意思看着他（汗啊这人太不专业了）。。。
于是体会到，原来做心理学测试的主试是要有一些特定素质的：
1. 不能有太多表情，要认真温和，但不要分心被试会从你的表情得到反馈而影响反应（这样你会脸孔扭曲）。
2. 绝对不能随意改变测试条件，不能根据被试反应自作主张加大或减小难度。有时候我们是不自觉地会这样子做，看他老是答错，我也紧张呀，担心是不是我搞错什么了~~ 这里就是说这些测试自己事先都要当一次被试，一次主试，熟悉条件。
3. 明确给出指示时能够给被试举例子的程度，不能泄漏测试的目的或是设计依据等条件！就比如WCST，你给被试卡片，就只能说是要求他“按照某种规则归类”，不可以把具体规则说得一青二白，那样就会大大降低难度。所以嘛，我们要坚信测试都是有它的道理，有一定的设计依据（理论、假说）。就算它的要求看起来很无厘头，也得照着规矩来，只有尽力将它表达清楚的分，至于该解释到什么份上，都不是可以随意乱来的。
4. 要考虑到病人的身体状况，关心他们的需要。可以给予鼓励以使他们愿意继续，但不用特意给出不必要的鼓励性或是暗示性话语。
最后引用一位师姐的话:这个世界上最好的被试就是大学生！给指导语时经常可以“不言自明”，你还没说完他就可以开始做了，真是分秒必争。。。而且就算多么奇异不合常理的要求，他们都不会“大惊小怪”。。。 （—.—这是测试嘛，不合常理才正常，考试还见得少么！）
于是体会到，原来做心理学测试的主试是要有一些特定素质的：
1. 不能有太多表情，要认真温和，但不要分心被试会从你的表情得到反馈而影响反应（这样你会脸孔扭曲）。
2. 绝对不能随意改变测试条件，不能根据被试反应自作主张加大或减小难度。有时候我们是不自觉地会这样子做，看他老是答错，我也紧张呀，担心是不是我搞错什么了~~ 这里就是说这些测试自己事先都要当一次被试，一次主试，熟悉条件。
3. 明确给出指示时能够给被试举例子的程度，不能泄漏测试的目的或是设计依据等条件！就比如WCST，你给被试卡片，就只能说是要求他“按照某种规则归类”，不可以把具体规则说得一青二白，那样就会大大降低难度。所以嘛，我们要坚信测试都是有它的道理，有一定的设计依据（理论、假说）。就算它的要求看起来很无厘头，也得照着规矩来，只有尽力将它表达清楚的分，至于该解释到什么份上，都不是可以随意乱来的。
4. 要考虑到病人的身体状况，关心他们的需要。可以给予鼓励以使他们愿意继续，但不用特意给出不必要的鼓励性或是暗示性话语。
最后引用一位师姐的话:这个世界上最好的被试就是大学生！给指导语时经常可以“不言自明”，你还没说完他就可以开始做了，真是分秒必争。。。而且就算多么奇异不合常理的要求，他们都不会“大惊小怪”。。。 （—.—这是测试嘛，不合常理才正常，考试还见得少么！）
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